这样的校长，谁不想当！
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添加时间：2025-06-27
来源：锦连环
北京的校长居然敢在操场上开赛车？
学生集体围观，我挤进孩子堆里才发现，原来开的居然是学生们手工打造的卡丁赛车!
这个学校和我有 17 年的交情了，今天我受邀它的校庆，但没有想到像这种不可思议的场景并不只是校庆特别策划，还是这所学校文化日常的缩影。
如果你也对这个“不按套路”出牌的学校有了更多的了解，那么我相信你一定会对学校的刻板印象有所改观。
图片来源：北京新英才学校
从“招生”到“造梦”
2008 年，北京新英才刚刚创办，当时只有 50 个孩子，创校团队找到我，说了一句让我印象特别深刻的话：
“我们不只是要招生填满教室。我们想从第一天开始就为教育做一个清晰的、长远的规划。”
那年我为他们设计了一个非常前沿的品牌系统，一次做了六套标志，总校一套、五个分部一套，六套标志，共同就组成了这所学校枝繁叶茂的品牌世界以及文化生态。
还有那句至今沿用到现在的文化宣言，“世界需要新英才”也是那个时候定下来的。
文化，不只是学校的点缀，更是一种可被传承的系统建设。
文化能“长大”吗？17年后的答案在现场
很多人以为，学校文化是个“短周期的事”：换一个校长，理念就会变、标志就会弃、流程就得重来。可这一次我回到新英才，参加了它们的 17 周年庆。
我一路跟着刘校长看校区，我看到他蹲下来跟穿着正装的孩子合影，我看到他在小学节目 PK 现场请教孩子们跳舞的动作，我也看着他试驾学生造的赛车……
但最让我动容的是，孩子们身上这种从容不迫、眼中有光的状态，让我感受到一种温热的震撼——原来文化真的是可以长大的。
图片来源：北京新英才学校
教育之树的根，在文化
17 年前，新英才只有 50 个孩子，今天它已经成为一个理念清晰、文化落地、师资稳定、中外融合，甚至是几千学生的完整教育生态体系。
刘校长在台上看上去的轻松从容，是因为早已经搭好了文化的台子，而他目前躬身陪伴学生，欣赏孩子也是文化的一部分。所以我特别想对每一位校长说：文化种得稳，管理才不累，教育氛围对了，孩子一定会百花齐放，自然生长。
而你不用天天盯着教育的流程，因为你的文化已经帮你搭好了舞台。
图片来源：北京新英才学校
21年来，我们见过太多学校在文化上浅尝辄止：墙面标语做了一轮，视觉系统换了一版，理念口号改了一茬……却始终没形成真正可持续的文化生态。
新英才告诉我们：文化不是装饰，而是系统；不是情怀，而是结构；不是靠领导热情维持，而是能够自我生长的生态。它来自夯实的文化建设，基于学校特色定位的教育品牌设计，基于教育品牌设计的文化环境建设，最后才能枝繁叶茂的绽放。
锦连环专注学校文化系统建设已经 21 年，我们始终致力于打造一套兼具生长力与学校特色的文化生态体系。
一个好校长当然重要，但一个好校长留下的文化，才是真正能让这所学校不仅活下去，还能活得精彩的核心力量。这次回访，我亲眼见证了文化是如何“开枝散叶、自我生长”的。
如果你也想学校的文化根基做牢、把文化做活。关注锦连环，我们一起——让教育不只是标准答案，而是可持续的生命力。
