国际化学校的国际化风范丨北京中法实验学校品牌设计（二）
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添加时间：2023-06-02
来源：锦连环
从农村学校到国际化学校，
从寄宿制完中到K12教育体系，
从普通高中教育到国际化教育，
从面向国内升学到直面出国留学，
学校转型，需要变的不仅是品质，
还有气质。
什么气质呢？
有趣味 求同存异
中法合作办学，如何求同存异？在北京中法实验学校，建立了“梧桐树联盟”。
中国梧桐和法国梧桐是不同的树木，中国文化和法国文化是不同的文化，但是“梧桐”二字，因同名而共识，成为了中法之间的桥梁、文化之间的通道。“梧桐树联盟”文化特色，以“梧桐”连接中法，连接教育，连接每一份美好、每一份卓越。在这样的学校文化氛围中，孙继刚校长带领团队，跨过从天安门到凯旋门的距离，连接中国文化和法国文化的旨趣，共酿“梧桐树下满庭芳”。
有意味 守中得法
卓越的转型，需要卓越的转形！
学校的标志设计，
合中国之情韵，融法国之意韵。
取中国之“中”，取法国之“F”，
以中文彰显中华的情韵，
以法文体现法国的意韵。
取中国之“红”，铸文化自信；
取法国之“蓝”，助拓展视界；
红蓝相加紫掩映，白为底色彰形意。
文字相连，颜色相间，文化相成，
形成天坛的轮廓，意蕴“北京”。
饱满而雄伟，耸立而平衡。
中法之间，
从自律到自由，
从开放到开心，
从传承到创新，
都是生命成长的必经之处，
都让成长守中、得法、向未来。
有美味 满庭芳华
美味，
不仅是食物的芳香，
更是生命的绽放。
学校的辅助图形设计，
以梧桐连接中法，一以贯之。
红蓝相融，是中法之间的相融；
紫色升腾，是融合之后的精彩；
层层叠叠，
那是梧桐叶子的透叠。
有梧桐种子散落其间，
那是种子在寻找成长的契机；
有梧桐树昂然矗立，
仿佛有阳光透过树叶照亮梧桐园，
照亮园中那盛放的生命。
看，梧桐树下满庭芳。
有品味 国际风范
品味，
不是无迹可寻的感觉，
而是有据可查的视觉。
学校的校服，
以红、紫、蓝三色，
把K12教育体系，
转变为有气质识别的教育体系。
以红色识别小学部，
以紫色识别初中部，
以蓝色识别高中部，
让生命有归属、成长有期待。
三个颜色相融，
是品牌形象的品味；
三个学部相连，
是学校教育的品味。
在北京中法实验学校，
每一次对于品味的感动，
都在于把无形的理念，
运用在有形的视觉中；
把有形的视觉，
运用在寓文化于教育中。
从名片到档案袋，
从信纸到信封……
都有梧桐树的身影，
都有中法文化融合的痕迹，
都有国际化风范。
道旗，
装点着中法的底色，
一边是梧桐的繁茂，
一边是形象的雅韵；
海报，
洋溢着梧桐的活力，
有学校理念的引导，
有品牌气质的萦绕……
国际化，
不是有“中法”二字就行了，
更需要中法文化气质的融合。
这个气质，
可以连接中法两国，
可以彰显学校文化，
可以写入心智认知，
形成共识、共行、共愿。
中法合作办学是如此，
中美、中俄、中英、中德......亦然。
美美与共，天下大同。
委托项目
学校特色定位、教育品牌设计
委托单位
北京中法实验学校
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
