凝聚形象的力量——北京市新英才学校品牌设计（二）
返回
添加时间：2020-12-19
来源：锦连环
如果说“爱与创造”是一方沃土，
那么，沃土会成就什么样生命？
如果说理念具有唤醒人心的力量，
那么，这份力量如何蓬勃茁壮？
如果说以长远的规划发展教育，
那么，需要什么样的前瞻眼光？
国际化学校的国际化视野
北京市新英才学校（以下简称：新英才），在2008年建校之初，仅招收几个班。十二年过去，现在的新英才是一所集精品幼儿园、特色小学、优质初中、多元高中以及招收外籍学生的汉语中心为一体的十五年一贯制国际化学校。
国际化学校，应该具备什么样的品牌形象？锦连环在接手这项委托之后，就把目光放到了全世界，而哈佛大学，进入了视野之中。百年顶尖名校，自有其百年基因传承：理念统一，只为“真理”而战；形象统一，所有标志都是寓意“坚守”的盾形；色彩统一，象征激情的“哈佛红”，红遍学校每一个角落。在这三个“统一”之后，才是大学和二级学院各自的元素，各自的精彩。
有共性，有个性；有系统，可开放；见整体，能延展......这是锦连环见到的国际规范，新英才的形象塑造，就在这样的规范中展开。
沃土中的参天大树
有了爱与创造，才有生命茁壮；
有了沃土，才会有参天大树。
新英才的主标志，就是一颗“树”。树的主干为“英才YINGCAI"的首字母Y的变形，"Y"亦可理解为"You"，赋予学习主体强烈的社会责任感和自主意识。主干与树冠的组合方式生机盎然，在传承新英才品牌"爱与创造"理念的同时，为品牌文化的创新预留了广阔的空间。新英才每个学部的标志，也是一颗又一颗树。
幼儿园之树，彩色圆点成冠。
快乐酝酿其中，梦想生长其中。
小学部之树，绿色心形成冠。
生机跃然萌动，爱在蓬勃生发。
中学部之树，青蓝修叶成冠。
理性逐步成长，自我逐步成立。
剑桥国际中心之树，缤纷花瓣成冠。
东西方文化交织，各自底蕴绽放。
汉语中心之树，旋转涡纹成冠。
体现古典韵致，传承中华文化。
大树间的生态循环
新英才学校的形象打造，在建校之初，
就已经将五个学部的品牌形象系统规划好,
为学校的未来发展留下了充足的空间。
因为成长、成才、成熟是一个渐进的过程，
需要建构更长的场景。
从总校到学部，有各自的独立标志，
也有各自的独立辅助图形，
分别呈现了每一颗树的茂盛。
看总校，容万千芳华于一身；
看幼儿园，是圆点，更是原点；
看小学部，心含生机，爱在绽放；
看中学部，修而长，信而立；
看剑桥中国中心，繁花之瓣飘向世界；
看汉语中心，花叶如流云.....
各自生长，形成生态，循坏前行，精彩纷扬。
陪伴新英才走过12年岁月的魏庆佳副校长说：“我深爱这几颗充满生命活力的多彩之树！那是十几年的新英才品牌之树！在爱的沃土中，不断求变创新！而今，爱的果实丰盈，树的枝叶灵动。智的枝干健硕，美的仪态高贵。”
魏庆佳副校长
生态中的时空延伸
爱与创造的教育理念，滋养着新英才人的生命；
生命之树的品牌形象，
陪伴着新英才人的生活。
缤纷的生命之树，
在学部中庭、校史馆、四季厅，欢迎着嘉宾的来访；
在导视牌、地贴，班牌上，指引着前行的方向；
在图书馆、钢琴房、舞蹈室，记录着成长的多彩；
在网站、海报、宣传手册里，展示着教育的品质；
在丝巾、领带、师生服装上，传递着英才的气质；
在奖牌、奖状、学校徽章间，镌刻着英才的荣誉
……
在校园的角角落落，
在生活的方方面面，
生命之树茁壮成长，卓越绽放。
时空中的文明传承
十二年来，
新英才品牌形象系统一直在沿用。
这既有赖于建校之初的长远规划，
使当时的标志仍能满足今天的时代需求；
也受益于领导团队的胸怀与格局，
真正为学校的长远利益谋划。
新英才的学校领导层也有过更替，
但对优秀的传承却始终如一。
“爱与创造”的理念如此，
生命之树的品牌形象也是如此。
新任的张万琼校长说：
“前人做得好的，应予以传承，我们接下来继续细化落实即可。”
文明需要积淀，文化需要传承。
好的设计会超越时间与空间的局限，
在历史的长河中代代相传，
成为品牌传承的一部分，
沉淀成品牌的文化资产。
新英才的孩子，
在师生家长的呵护下，
自然成长，自由绽放；
新英才的品牌，
在爱与创造的土壤上，
枝繁叶茂，郁郁葱葱；
新英才的教育，
在中国与世界的舞台，
桃李天下，硕果累累。
从2008年到2020年，
新英才品牌在岁月变迁中，
成为时间的朋友，
凝聚生命的风采。
委托项目
教育品牌设计，文化环境建设，吉祥物设计，文创产品设计，画册设计
委托单位
北京市新英才学校
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
相关链接
