让生命灿若宝石——北京五色土幼儿园特色定位（一）
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添加时间：2020-11-06
来源：锦连环
“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”
——诺贝尔
原五色土幼儿园本园环境
北京五色土幼儿园
始建于1958年的北京五色土幼儿园，隶属于中国五矿集团下属的五矿地产。五矿地产秉承“珍惜有限，创造无限”的发展理念和“让建筑尊重时空，让建筑回归自然，让建筑懂得生活，让建筑点亮城市”的开发理念，打造优质精品项目，合理开发和利用有限的土地资源，为社会创造无限的价值。
依托于实力雄厚的五矿，六十多年来，五色土幼儿园以专业的师资团队、多元的课程活动、营养的膳食体系、科学的卫生保健、完善的安全保障，为适龄幼儿提供高质量的学前教育服务，先后荣获北京市示范幼儿园、北京市一级一类幼儿园、北京市早期教育示范基地等荣誉称号。
田玉玲园长
2018年9月，五色土幼儿园名品分园正式开园，随着五矿地产业务的迅速拓展，幼儿园迎来了更广阔的发展平台。田玉玲园长带领团队发扬五矿精神，着眼于未来发展，共同挖掘幼儿园的文化之宝、探索幼儿园的精品教育之路。
原五色土幼儿园名品分园环境
琢宝石之美
五色土，是生命之沃土，
蕴藏着多彩、孕育着生命。
五色土幼儿园
尊重个性的多元，
探索方法的多维，
以多彩的教育，
成就多彩的生命。
原五色土幼儿园环境
土来自岩石，石中有矿，
矿之美者，是为宝石。
矿，是宝石的源处；宝石，是矿的升华。
桑塔亚那：“真理像颗宝石。”
诺贝尔：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”
宝石形美、质坚、稀有……
是珍贵价值的代表；
也寓意智慧、美德、真理……
是美好品质的象征。
每一个生命都如五彩的宝石，
珍贵、美丽而美好。
五彩宝石，是宝石的多彩，
也是教育的多彩，
寓意生命的多元与价值的独特。
从五彩生万彩，
构筑灿烂多姿、童趣满满的教育世界。
网络图片
含五彩之韵
五彩宝石，哪五彩？
红、黄、绿、蓝、紫，
对应3-6岁儿童五大学习与发展领域：
语言、社会、健康、科学、艺术。
红宝石，代表热情；
在语言发展领域，
积极去思考、大胆去表达、快乐去分享。
黄宝石，象征阳光；
在社会适应力上，
创设温暖关爱的氛围，涵养开朗的心性。
绿宝石，寓意自主；
在身心健康方面，
培养自立精神，习得自理能力。
蓝宝石，指向探索；
在科学的国度，
探究世界的奥秘，发现未知的精彩。
紫宝石，意味创造；
在艺术的世界，
放飞想象力，自由去创意。
每一种色彩，
都是生命潜能的激发和生命之美的绽放，
也是五色土幼儿园价值的彰显。
图片源自五色土幼儿园
溢生命之灿
教育要培养什么样的人、
成就怎样的生命？
宝石中有答案！
每一种宝石，
折光率、硬度、密度等物理属性不同。
循其天然之理，掌握精湛的技艺，
才能呈现其最美的风采。
每一个孩子，
都有自己的天性，
了解成长的规律与科学的教育方法，
因材施教、顺势而为，
才能绽放其最大的潜能。
每一个生命都如宝石，
五彩斑斓，美丽多姿。
尊重其独特，呵护其灵性，成就其美好，
让生命灿若宝石！
真善美，从此生
真、善、美，
是哲学的至高追求，
也是教育的完美境界。
教育如同雕琢宝石。
遵自然之理、循成长规律，
使其天性彰、个性显，
是为“存其真”；
涵养其心性、培养其品德，
使其有善心、行善行，
是为“养其善”；
绽放其天赋、成就其梦想，
使其美丽于内、出彩于外，
是为“成其美”。
慧珍惜，趣创造
“珍惜有限，创造无限”
是中国五矿的核心价值观；
“珍惜有限空间，创造无限教育”的办园理念，
是五色土幼儿园对五矿精神的传承。
这既是企业之道，也是教育之道。
资源有限，宝石稀有，需要珍惜；
生命可贵，个性相异，更需珍视。
珍惜需要智慧。
如何“慧”？
珍惜每一位老师的贡献，
汇聚更大的团队力量；
珍惜每一个孩子的独特，
成就更多彩的生命。
慧，体现在教师的一言一行，
贯穿于教育的每时每刻；
融会在孩子成长的方方面面。
以己之慧，启他人之慧，融集体之慧，
“慧珍惜”，也被珍惜！
原五色土幼儿园环境
从有限生发无限，是创造，
用五彩演绎多彩，是创造。
创造是一种趣味。
趣，在哪里？
在开心农场探索自然的秘密，
在年文化中体验传统的魅力，
在讲故事时感受分享的喜悦，
在手工书制作中收获师生的友谊……
趣，是丰富多彩的园所文化，
是有滋有味的特色活动，
是孩子们在五色土独一无二的成长经历。
老师们“趣”激发，孩子们“趣”参与，
一起“趣创造”！
渊源于五矿，创生于五色土
琢宝石之美，含五彩之韵
溢生命之灿，铸文化之基
“五彩宝石”
魅力演绎五色土幼儿园的
品质之精、创造之趣
形象之美、教育之好
网络图片
委托任务
学校特色定位 教育品牌设计
委托单位
北京五色土幼儿园
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
