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红英幼儿园 教育品牌设计 2014
创建于1960年的红英小学，在陈淑兰校长的带领下已发展成“三校一园”的办学规模。作为红英小学目前下辖的唯一 一所幼儿园，红英幼儿园和红英小学一起完成了品牌升级的华丽蜕变。“三校一园“对外保持统一的品牌形象，共同使用红英小学的校标。有别于小学，幼儿园的辅助图形设计则更加充满童趣化，以一种亲近儿童的设计语言进行表达，更加自由活泼、天真烂漫。如小巧精致的阳光伙伴徽章、童真稚气的笔袋以及充满阳光活力的T恤等等。
依据低龄儿童在绘画作品中喜欢把画面涂满的心理特点，3~6岁的儿童在图形认知的过程中更加趋向于获取整块的图形元素，6~12岁的儿童则更善于通过图形去激发想象力，构建不同的故事情节。锦连环在遵循儿童对于图形认知规律的基础之上，结合红英的阳光品格，设计了代表勇敢的北极熊、象征诚信的天鹅、寓意责任的梅花鹿、表现尊重的长颈鹿、象征独立的鲸鱼、传递友善的小兔子以及代表幽默的海豚等七位呆萌可爱的阳光伙伴形象。用一种孩子们喜闻乐见的讲故事的方式，帮助红英幼儿园创建一个更加温馨友爱的阳光世界。
