日本建筑设计师长泽悟教授说，建设学校，是将“学校立在观念上面”，立什么样的观念呢？北新实幼一直以来钟情于葵花文化，这无疑是一个很好的切入点。锦连环协助幼儿园从葵花出发，顺着孩子的视角观察葵花、观察世界，看到了一座“葵花森林”，看到了森林里的孩子们——“笑对笑开花，手拉手成林”。

走进葵花森林，一股清新的空气扑面而来。灰色作底，跃动的黄为点缀，勾勒出一片生机盎然的葵花森林。入口处的透明玻璃屏风既可起到分流的作用又可以作为纪念拍照景观。

沿着这清新的空气来到大厅，为师生设置不同专属通道。通道以幼儿身高为标准进行设计。走廊里的一个个独立小空间，可供幼儿阅读使用，也可作为临时接待区。墙上白色的葵花造型在灯光下可以营造出多彩的效果，孩子们可以随意的在墙上描、摹、绘、画，让孩子们时刻保持交流、互动。步入多功能厅，一个个小座椅犹如一片片舞动着的葵花瓣，根据学习、会议、活动的不同需求可移动变化。以有限的资源，满足多种需求，生发无限畅想。

在每个班级的门口以园训“有爱、有趣、有益”开展主题文化墙设计，让理念落实于日常，推动每个人天天进步、朵朵向阳。无形的理念识别化为了有形的视觉识别，让葵花森林不仅生长在眼中，更茂盛在心底。

人之文明，无文象不生，无文脉不传；无文象无体，无文脉无魂。之于幼儿园来说同样如此。通过文脉构建起品牌的顶层设计，通过文象构建起课堂之外的支持系统，助力孩子的成长，助力教育的未来。