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翠园陆拾，无微不至——翠微小学六十周年校庆

添加时间：2017-01-13

有趣又有品牌识别的校庆是什么样的？比如翠微小学，足足把校庆开了一年……

2016年翠微小学迎来了建校六十周岁的生日。该以什么方式庆祝翠微小学甲子生日呢？翠微小学决定开创新的校庆形式，以时间和空间为坐标轴，搭建“校庆年”计划，在日常中成长，以校庆契机带动师生成长，以师生成长祝福校庆。

拾品牌

锦连环有幸受邀参与翠微小学六十周年校庆活动策划，秉承“教育3.0+品牌识别”理念，活动策划从理念识别、品牌识别、行为识别三个方面综合展开，分别对应学校特色定位、教育品牌设计、校园文化建设三个模块，以识别建构品牌形象，塑造校园文化，打造校园活动。

理念识别：基于翠微小学校训“明德至翠，笃行于微”，从翠微小学的“翠·微”教育特色定位出发，整合校名、校训理念，锁定于“微”，提炼出校庆主题“翠园陆拾，无微不至”，陆拾是60周年，也寓意众人一起聚拾，经过一整年的积累拾取，见证并分享成长收获。以“微言微行微力量“为口号，从“微”做起，从一言一行做起，将这一份宏大落实在每一天的点点滴滴之中。每一天的“笃行”将会带来自然的发生，促进习惯的养成，在润物细无声中成长……

视觉识别： 翠微小学60周年庆典标志的基本元素是数字“60”与符号“无限大”的同构。60年来，翠微小学在“翠·微”教育理念的指导下，从微做起，是翠微小学点滴特色的积累、汇聚、循环……因为无微不至到每一天，才有了无穷大的力量。标志以动态的方式生动诠释了校训“明德至翠，笃行于微”内涵以及翠微小学对教育的不懈追求。每一个视觉的焦点，都有品牌识别的存在。

翠微小学60周年庆典视频请点击此处进行观看

行为识别：翠微小学以校庆为契机，通过启动仪式、常态活动、校庆典礼等建立行为识别，彰显文化力量。2016年元旦的校庆启动仪式，正式向学校及社会发布校庆主题及标志等；并于年底举办了校庆典礼暨迎新大会，师生、校友及教委领导、社会人士齐聚一堂，共祝校庆，共话成长。翠微元老级退休教师及老校友倾情献上自编舞蹈，自豪与喜悦之情洋溢脸上，翠微的成长与她们密不可分，鲜花与掌声与她们同享。校庆典礼受到师生家长及广大校友的热烈好评，也为全年活动画上一个圆满的句号。

拾365天

与传统校庆不同的是，翠微小学的校庆回归日常教育教学，回归生活学习细节，聚焦“一校一特质、一园一特色、一师一特点、一生一特长”，让贯穿一年的校庆活动成为学校发展新节点、师生成长新起点。围绕“六个六”全年活动体系，开展丰富多彩的校庆年活动，“六言”规范学生语言行为、懂得文明礼貌，学会和人交往。“六行”从书写到阅读，从运动到公益，从兴趣到研究，帮助学生发现兴趣、发展兴趣，做到身心健康，知行合一，成为一名明德笃行的翠微少年。