“点亮”光彩形象——北京市东城区灯市口小学品牌设计（二）
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添加时间：2020-09-18
星移斗转
百年风华依旧
源于灯小教育的精神传承
春去秋来
百年人才荟萃
成就灯小教育的辉煌历史
新时代的百年灯小
以全新的形象
绽放教育的美好
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始建于1864年的灯市口小学，距今有156年历史，是北京市首批百年老校。2014年，在东城区教育综合改革中，灯市口小学优质教育资源带正式成立，以灯市口小学为龙头校，共有灯市口、礼士、北池子和东高房四个校区。滕亚杰校长说：“2019年完成五年教育资源带工作以后，在2020年开启品牌形象年，学校将从外在和内在两个层面开展工作。”
为了“让每一个生命绽放光彩”，滕亚杰校长带领团队，在传承丰厚的历史底蕴及文化资产基础上，展开“点亮”行动，点亮新时代的教育之路，点亮新时代的“光彩”形象。
光彩之源
灯小的前身为育英学校，
早在1929年育英《年刊》中，
就已经出现了校旗和校徽。
最初的校徽以盾形、“育英”简称字母Y
以及红黄蓝三色为主要设计元素，
寓意奋斗、进取、团结和成功。
之后的校徽，
变为更简洁的盾形，
盾形内的图形参考校旗图案进行设计。
光彩传承
新的校徽，
在原来盾形校徽基础上进一步升级，
优其形色，美其气质，
承继其符号，传承其精神。
标志之形，
是“育英”百年的创新。
外轮廓取自经典图形“勒洛三角形”，
以正三角形三个顶点为圆心，
边长长为半径画弧得到。
三角成盾，是对每个孩子的守护，
三边平等，是对每个生命的尊重，
三生万物，是对未来的无限创造。
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标志之“Y”，
是“育英”百年的传承。
“得天下英才而教育之”
是教育的乐事，也是学校的幸事。
从外向内的交汇，
寓意各界英才汇聚于此；
由内而外的发散，
寓意学校英才走向世界；
是“让生命闪光，为中华添彩”
育人目标的呈现。
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标志之色，
是“育英”百年的光彩。
蓝，青天之色，寓意“天下”；
黄，孩童之色，寓意“英才”；
红，胜利之色，寓意“出彩”。
红黄蓝三原色融合交汇，
演绎千姿万彩，
是“让每一个生命绽放光彩”
办学理念的色彩宣言。
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光彩之汇
每一个人都是一道光，
每一道光都有无限彩。
人与人的连接、光与光的交汇、彩与彩的融合，
才能汇聚更多的能量、成就更大的事业。
人之连接，是沟通，是赋能，
是一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。
光之交汇，是点亮，是绽放，
是彰显生命个性，拓展生命格局。
彩之融合，是包容，是创造，
是悦纳中西精华，开创璀璨未来。
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光彩世界
让每一个生命绽放光彩，
既是生命之美的绽放，
也是形象之美的显扬。
名片、信纸、光盘、
通知书、手提袋、邀请函……
办公用品上，美的理念处处彰显。
领带、丝巾、徽章……
衣饰上，美的气质油然而生。
导视系统、活动海报、交换旗……
校园里，美的氛围浸润人心。
人、物、景交相辉映，
构筑光明璀璨的灯小世界。
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“点亮”内在的力量，激发生命之力
教育更有能量
“点亮”外在的形象，焕发生命之美
教育更有魅力
更多的能量汇聚
更多的魅力绽放
成就“让每一个生命绽放光彩”
的教育美景
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相关链接
委托单位
北京市东城区灯市口小学
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
委托项目
学校特色定位、教育品牌设计、文创产品定制、文化环境建设
