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改变,让生长更新鲜——记中国农业科学院附属小学品牌重塑

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添加时间:2016-04-22
来源:锦连环
委托方:中国农业科学院附属小学
设计方:北京锦连环教育品牌顾问机构
委托项目:教育品牌设计、校园文化建设
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改变还是不变?这是个问题
去探索生长的真谛
还是坚守习惯的累积
品牌重塑,需要勇气,更需突破
 
中国农业科学院附属小学,始建于1950年,经过60多年的发展,学校形成了独具特色的“生长教育”办学理念,以品牌的生态属性衍生出教育的生长属性,关注每一个学生每一天的生长,成就美好生活的创造者。锦连环,力图通过品牌重塑,呈现这份美好!
之于品牌,何谓美好
也许是感情的倾注
也许是历史的认同
也许是审美的习惯
客户最终的愿望,只需要一点点美化、升级
于是,就有了基于原标志的绽放
对于锦连环来说
农科院附小的美好,远不止于此,这里
有农业生态的沁心
有生命生长的聚力
有太阳照耀的温暖
有个性特色的彰显
有美好生活的呼唤
这里的每一个人都会发光
这里的每一颗心都具智慧
那么,这才是农科院附小的美好
形如麦穗,颜如阳光
浸润生态,美好自然
一个色彩是一份新鲜
一个麦粒是一份生活
改变每一刻,美好每一天
 
 
金色麦穗,意味着成熟
是老师的温暖博学
彩色麦穗,意味着饱满
是孩子在自主成长
自主,是每个孩子都有的一颗种子
只需要给它阳光雨露,它就会茁壮成长
围巾的四个角
是四种不同的颜色
每一角都是不同的心情
每一天都有新鲜的体验
 
 
是改变
让教育有格调,让品牌有气韵
让生长更新鲜,让生活更美好
......
 
 
 
 
 
 
这样的农科院附小
每一个角落都是生长的再现
每一个细节都是品牌的升华
气韵既然生动,气质自然美好
 
 
改变或者不变?那要看美好在哪里
因为对美好的追求,那么
视线不会受限,脚步不会驻停,心灵不会松懈
重塑品牌
才会重铸生长,重塑美丽
 
 
 

  
校长感言
  • 张国立 校长 北京市海淀区第二实验小学

    连环妙策解实验

    锦上添花释文化

  • 杨刚 校长 中关村第二小学

    我所欣赏的,与其它同行业单位完全不同的,具有独特魅力和高贵气质的卓越企业,合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。

    祝锦连环前程似锦!

  • 曹彦彦 校长 北京市大峪中学

    锦连环与学校

     

    相知相融  相生相成

     

  • 赵建军 校长 农业大学附属小学

    锦连环拥有一支优秀的设计团队,

    选择锦连环就是选择了成功!
  • 邱运华 副校长 首都师范大学

    在方寸图形内凝聚中华文化精髓,表现扩散于世界的博大,锦连环以完美的艺术实现了这一思想,感谢你,锦连环!

     

  • 陈淑兰 校长 北京市海淀区红英小学

    对于思瑞门,我深深地感受到这是由优秀的员工加优秀的团队筑造了优秀的思瑞门,我衷心祝福思瑞门铸造品牌辉煌。

     

     

  • 张国立 校长 北京市海淀区第二实验小学

    连环妙策解实验

    锦上添花释文化

  • 杨刚 校长 中关村第二小学

    我所欣赏的,与其它同行业单位完全不同的,具有独特魅力和高贵气质的卓越企业,合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。

    祝锦连环前程似锦!

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