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求实有道,取景有方 ——记石景山社区学院教育品牌设计(二)

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添加时间:2017-06-23
求实有道,为学习之道、生活之道、事业之道
取景有方,有教学之方、成长之方、发展之方
方道两相济,石景生光华
垒石成道
石景山社区学院是一个有梦想的生命共同体,全体教职工历经一年有余,紧密结合国家、北京市及石景山区的教育规划,充分挖掘学院的教育优势和文化内涵,对所属的石景山社区学院、石景山区业余大学、开放大学石景山分校进行优化整合并进一步明确定位,提炼出焕发石之底蕴、绽放景之光华的三石文化。
学院以高等学历教育为基础、以非学历教育为重点、以社区教育为特色,体现了从基石、彩石再到金石的终身学习计划,力求构建起系统完备、科学规范、运行有效的教育治理体系,垒石成景,景生大道,让生命可以肩负责任、散发温暖、走向光华!
 
 
石上流光,景中生华
石生景,景有石;石景生光华,光华蕴石景。“石上流光,景中生华”凸显光华互映的相生境界,如一道道山,连绵起伏,暗含教育使命的更迭与演变;又如一缕缕光,照亮学院教育类型的灵活多样。石与景互见,光与华交融,演绎着从大学到大景的绵延;实现着从问学到问道的跨越。二者和谐共荣,相得益彰,筑起一幅盎然绽放的人生大景。
 
 
因石成景
石景山社区学院的标志设计源石而生、因石而成。新标志体现了学院如山一般厚实、与山一起成景,在群山环绕中不断生长,不断发展。石与石的层叠,是左邻与右舍的联结,是社区与社区的链接,是山峰与山峰的相伴,是生命与生命的互赖,以合“众”之力点亮人文之光,以崭新开端迎接未来发展。通过三石文化,石景山社区学院以小见大,聚石成山、成社会的大学,成社会的大景,完成了自身品牌建设的文化积累和精神沉淀,推动区域的发展进而推动社会的进步。
 
 
辅助图形里
群山缭绕,是三石的形态
绵长起伏,是三石的意境
如宋体书法挥洒,如文化氤氲流长
一个“石”字在转瞬之间挥毫而成
一种境界在字里行间无限打开
又如一排排连接建筑的纽带
在社区与社区之间自然流淌
层层叠现,回味无穷
仿佛知识在中间来回穿梭
仿佛思想在色彩中焕发生命光彩
 
 
石景交融
一个个蕴含石景光华的形象
绽放在校园的方方面面
渗透到社区的角角落落
正如梁漱溟先生所言:
文化就是吾人生活所依靠之一切
透过名片、背包、笔记本、水杯、电脑桌面
感受到石景山社区学院真真切切的文化滋养
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
品质气质 表里如一
之于大学,品牌是学校定位和教育愿景的高度凝结,是文化软实力的集中体现。它既需要品质的锻造,也需要气质的彰显,唯有表里如一的品牌呈现,才有表里如一的文化芬芳。所以,2017年5月10日,国家成立了“中国品牌日”;所以,教育品牌肩负着文化强国的使命;所以,石景山社区学院以三石文化垒起品牌的山峰,发挥品牌的引领作用,推动学校的发展、教育的发展、文化的发展,成就社区的大学、社会的大景,为社会的进步、文化的复兴,贡献自己的力量。
 
 
校长感言
  • 张国立 校长 北京市海淀区第二实验小学

    连环妙策解实验

    锦上添花释文化

  • 杨刚 校长 中关村第二小学

    我所欣赏的,与其它同行业单位完全不同的,具有独特魅力和高贵气质的卓越企业,合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。

    祝锦连环前程似锦!

  • 曹彦彦 校长 北京市大峪中学

    锦连环与学校

     

    相知相融  相生相成

     

  • 赵建军 校长 农业大学附属小学

    锦连环拥有一支优秀的设计团队,

    选择锦连环就是选择了成功!
  • 邱运华 副校长 首都师范大学

    在方寸图形内凝聚中华文化精髓,表现扩散于世界的博大,锦连环以完美的艺术实现了这一思想,感谢你,锦连环!

     

  • 陈淑兰 校长 北京市海淀区红英小学

    对于思瑞门,我深深地感受到这是由优秀的员工加优秀的团队筑造了优秀的思瑞门,我衷心祝福思瑞门铸造品牌辉煌。

     

     

  • 张国立 校长 北京市海淀区第二实验小学

    连环妙策解实验

    锦上添花释文化

  • 杨刚 校长 中关村第二小学

    我所欣赏的,与其它同行业单位完全不同的,具有独特魅力和高贵气质的卓越企业,合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。

    祝锦连环前程似锦!

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