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重视品牌的未来学校,更有未来

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添加时间:2019-12-27
成长,用教育面向未来;
学校,用什么面向未来?
 
 
 
未来与未来学校
爱因斯坦说:“我从不想未来,它来得太快。”对于2019年,2020年就是未来!未来,是即将到来的时间,是我们视野之外的明天;未来,更是我们满怀的希望和梦想的美好……
那么,什么是“未来学校”?中国教育科学研究院联合未来学校实验室发布的《中国未来学校白皮书》这样定义:以培养新式人才为目标,以现代教育信息技术手段为支撑,通过开展个性化的学习与教学活动,培养能够适应未来社会发展的人才。
人,因为“未来学校”而有未来。
那么,学校呢?
 
顶层设计
教育需要品质,“未来学校”尤其如此,品质连接了“未来”与“学校”。品质是以顶层设计为开端,系统化打造学校软硬件,以匹配未来的教育。如果希望学校的品牌在未来能够形成一个系统的生态,那么就要从顶层设计开始,考虑到未来的成长可能,为这个生态准备好能够延展的土壤。而顶层设计需要定位,用定位找准方向,彰显个性,形成战略!
 
 
 
方向比努力更为重要
方向是成本!方向对了,人力、物力、财力等资源的投入才会有价值,反之则是巨大的内耗和严重的浪费。寻找方向的过程,是一个不断自我否定和自我肯定的过程,不断“瘦身”和“变身”的过程,化“身不由已”为“胸有成竹”。有了方向,就有了道路自信!有了方向,那么课程体系的建构、育人体系的塑造、教育服务的升级、评价模式的改变都会更为明确而有效的进行,驾驭未来的能力也会大大提升。正如故宫博物院,自从决定了贴近大众并开始卖萌之后,它的未来,与人们的喜爱融化在了一起。
 
 
 
个性比平庸更易认知
随着高科技与人工智能的发展,大量重复性劳动将被取代,个性的人才培养与教育方式成为未来学校最突出的特点之一。个性,意味着差异化优势,而差异化优势是占据心智认知的有效方式。在心智认知中,自己是什么固然重要,外界认为你是什么更为重要。这就是心智的力量!
国家的“一带一路”战略为什么那么声势浩大?因为它把中国的古典文化个性,在新时期绽放出了新色彩,并与世界连接在了一起,深刻体现了“民族的就是世界的”这一理论。
 
趋势比优势更有未来
无论是方向的明确还是个性的彰显,都是在战略层面,面向未来做正确的选择与规划,因“趋势”而“蓄势”。东莞市波利亚外国语学校正在做这样的选择与规划!
学校以数学家“波利亚”为名,这也意味着她的个性充满了“数学”的特点。毕达哥拉斯说:“万物皆数”。“数”是自然的语言,是科学的思维,是未来的趋势。欧亚集团的创始人伊恩·布莱默认为,我们应该参照WTO,创立一个WDO,即全球数据组织,来协商未来数据、信息使用的标准。波利亚外国语学校在张明董事长的带领下,团队携手锦连环,传承“扬长教育”,整合“数学”思维,定位未来趋势,提炼出“+-×÷”文化特色,以成长型思维,让“未来,从此有数”!
 
 
美好教育
教育需要气质,“未来学校”同样如此,气质美好了“未来”与“学校”。我们常说,交朋友要三观一致,但在未来还应该有第四观,那就是审美观,而审美观,一定程度上决定了一个人、一个组织乃至一个国家的文明程度。顶层设计成就了教育的品质,那么基于顶层设计之后的视觉化呈现,则是一个化无形为有形的过程,是一个化品质为气质的过程,也是一个化好教育为美好教育的过程。
 
美是实力
美不美重要吗?当然重要。美是软实力,也是影响力。小则事关个人风格,大则影响国家形象。报纸界的网红——《中国日报》海外版凭美美的中国风插图,惊艳了全世界。精美的版面,天马行空的想象,极度舒适的配色排版,完全颠覆了大家对传统“报纸”的认知。它也因此荣获报业界的“奥斯卡”——英国报业年度奖。这样的设计,才足以在世界的舞台,代表中国形象,传达中国声音。
 
 
 
 
美是刚需
《人民日报时评》在《美育是一种刚需》一文中所说:“当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。”中国的发展,经历了从脱贫到致富的变迁,面向未来,还将经历从蜕丑到创美的升华。美是有创造力的表达,是美好灵性的呈现,也是塑造民族和文化认同感的重要方式。
中国其实从来都不缺少美。从古至今,有华服之美,有词章之美,有书画之美,有建筑之美......美不胜收。而我们现在需要做的是,享受传承的美,创造美的传承。
 
美是真理
2019年5月7日,教育部长陈宝生在《做好新时代学校美育工作》一文中指出,将学校美育上升到战略高度。教育,不只是试卷上的分数,更是生命成长过程中的感受;不只是书本上的文字,更是生活中的文化;不只是黑板上的习题,更是美、善和真理。
杨刚校长带领下的中关村第二小学,在“桃红李白,心暖花开”中,不断演绎教育的儒雅、绽放文化的芳华!她的未来,每一缕阳光都应该分享,每一扇窗扉都应该开启,每一朵花蕾都应该绽放。心之美重要,形之美也很重要。学校从“心暖花开”的心之美,到品牌标志的形之美,是精神的生发,是品味的绽放,是内外同一、知行合一的系统之美。
 
 
 
文化发声
文化的打造,是一项顶层设计之下的系统化工程;而文化的发声,则需要与“未来”同频!在自媒体不断发展与完善的未来,文化如何发声?是自言自语?还是胡言乱语?“你的语言表达方式,藏着你的素养和未来。”每个学校的未来都很长,“不要零售才华和时间”,也不要零售品牌和文化。
 
自媒体时代
从报纸的广场性媒体到广播的半公共半私人媒体,到电视的家庭媒体,再到手机的私人媒体,媒体形式已经发生了深刻变革。当技术和观念等很多因素发生了革命之后,传媒的平台正在公共化,这一点导致所有的个人和单位都可以成为传媒。自媒体时代,媒介素养正由过去媒体人的素养变成全民素养,否则连朋友圈都发不好。未来的技术,让每一个人都可以为文化发声、为品牌代言!
 
 
 
自有知识产权
然而,技术会不断更新换代!注意力经济时代,我们的时间、资源都是有限的,但是文化的感染力和生命力是无限的,推动文化发展的技术手段也是也是无限的,我们如何以有限去应对无限?自有知识产权是有效方式之一。我们的国家,为什么那么重视中国传统文化的教育、传承、传播、发展?因为它可以建立起文化自信,让人们在无限的未来中不会迷失,这是国家层面的知识产权强化。文化的繁荣,意味着自有知识产权的明晰、自有品牌资产的丰富、自有文化积淀的厚重,国家实力也因此而强大。
 
自带流量
在未来,学校的校长拥有两重身份:既是教育家,又是运营官,惟其如此,方能讲好一个“未来学校”的品牌故事,成为自带流量的好校长、好学校。
在深圳市宝安区红树林外国语小学,李唯校长带领着教师团队,通过开学的一系列活动,让老师、家长、孩子感受到了学校文化的精度、美度、力度、温度,以实力圈粉无数,建构起“红树林教育生态圈”。还没有开学,学校就已经凭高颜值入学通知书刷屏了家长朋友圈。这份入学通知书,是承诺,是希望......彰显了学校文化的独特性,铸就了教育生态圈的优秀品质,是红树林给新生的爱。
 
 
 
 
 
 
 
学校,用什么面向未来?
用品质、气质、文化所凝结出来的品牌!
未来是品牌时代,
也是中国品牌崛起的时代,
从中国制造到中国“智”造,
从中国产品到中国品牌,
无数的中国好品牌会成就未来的中国,
无数的中国好教育品牌会成就未来的中国教育。
未来已来,
重视品牌的未来学校,更有未来!
 
 
 
 
 
 
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