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中国早教呼唤旗舰品牌  ——锦连环2007儿童教育论坛行记

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添加时间:2007-10-24

来源:锦连环

儿童教育,品牌设计

2007中国儿童教育(北京)论坛

2007中国儿童教育(北京)论坛10月24日在北京召开,来自北海、二十一世纪、金色摇篮、贝贝佳、小牛津等幼儿园的200名园长参会;知名儿童教育专家王极胜教授、边军主任、王东异教授、李文馥教授、李丽慧教授分别在会上做出了精彩的主题演讲;BTV-3、中国教育电视台、新浪网亲子中心、幼教中国、腾讯教育频道儿童频道、现代教育报、中国青年报-青年时讯、幼教故事、学前教育、艺术创想等多家知名媒体进行全程报道。
 
作为论坛特别邀请的教育品牌领域的设计机构,锦连环在会间就中国早教品牌的设计、管理和营销问题和论坛专家交换了意见。其中王东异教授和王极盛教授在会上的发言引起了锦连环同仁强烈的共鸣。 
 
 
王极盛:三方合力,促进成长
 
王极盛教授认为:社会教育通过电视、网络、人际交往等方式,侧重培养孩子的价值观;家庭教育则通过暗示、模仿、感染的心理机制培养孩子的人生观和习惯;幼儿园教育全面承担思想道德和科学文化教育,身心健康的教育责任,着重培养孩子的团队精神和交往能力。他主张社会、家庭和幼儿园三方互相配合、共同致力于幼儿教育,三方合力才能推进中国的幼儿教育事业,三方协调才能共筑幼儿教育品牌。
 
锦连环看到,一个孩子的成长和一个品牌的成长有着相似的路径,教育品牌的树立、成长和成熟,也必须是品牌设计、品牌管理和品牌营销的全力配合下完成的。 
 
    品牌,定位
中国科学院心理研究所    
 
王东异:因势利导 循序渐进的幼儿教育
 
王东异教授从独生子女家庭的结构现状以及早教模式进行分析,得出结论认为幼儿教育是社会化的关键期,是孩子智力、情感的发育的塑造期,并且是孩子社会交往的第一步,所以在幼教过程中注重成长规律的意义就更加重大。
 
锦连环认为:幼儿的成长是一个不可重复的过程,在这个过程中一定要遵照幼儿的成长规律,因势利导进行教育。同样,中国的幼儿教育品牌塑造也不能急功近利,应根据中国教育的现状和条件做出合乎规律的品牌累加。 
 
    早教,王东异
儿童与发展心理学教授王东异教授在论坛现场发表演讲    
 
锦连环:中国早教行业需要旗舰品牌
 
锦连环认为,中国的早教行业随着单亲及双收入家庭数量增加、大型企业的关注与资助都是在早教领域建立全国性、高质量的品牌的有利条件。同时行业内面临的主要挑战包括:市场分散,大部分早教机构规模小;打入消费者心智的第一品牌未出现;保留和吸引优秀人才困难;组织的建立在质量上的差异有一定困难。
 
早教行业正在进入品牌时代,推动或者引领这个趋势,并依此完成自我成长的早教品牌正在酝酿中。锦连环在本次论坛上欣喜地见到老朋友王东异教授,双方就幼教品牌的规范化和国际化进行了探讨,尤其在品牌设计领域,双方都认为,为孩子提供一个健康自由的成长环境是幼教品牌在完善自身品牌建设时最应该关注的实践问题,在王教授与锦连环的共同关爱下,爱心育婴(CVTC)品牌设计方案已于近日出世。
 
 
 
 
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